[et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“4.16″ custom_padding=“18px||||false|false“ global_colors_info=“{}“][et_pb_row column_structure=“3_5,2_5″ _builder_version=“4.16″ custom_padding=“20px||||false|false“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“3_5″ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n
\u201eDas Leben ist wundersch\u00f6n \u2013 man muss nur daran teilnehmen!\u201c (Mario Barth)<\/p>\n
Voraussetzungen:<\/strong> Lernzielkontrolle:<\/strong> Kurzbeschreibung:<\/strong> Lerninhalte:<\/strong> <\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=“2_5″ _builder_version=“4.16″ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.18.0″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n Kurs\u00fcbersicht<\/strong><\/a><\/p>\n <\/p>\n Analyse von Werbemitteln *<\/a>
keine<\/p>\n
1 Schulaufgabe
2 Extemporalen oder m\u00fcndliche Leistungsnachweise<\/p>\n
\u201eGibt es ein Leben nach dem Leben oder ist es das gewesen?\u201c, \u201eWovon sollen wir tr\u00e4umen? Wo sind wir zu Haus?\u201c, \u201eOne day baby, we’ll be old and think of all the stories that we could have told\u201d: Dies sind Zeilen aus Charthits im Zeitalter 2.0. Seit jeher besch\u00e4ftigt sich der Mensch mit existenziellen Fragen, die \u00fcber sein berufliches Wissen hinausgehen.
Der Religionsunterricht an unserer Berufsschule bietet Ihnen die M\u00f6glichkeit, \u00fcber Sinn und zukunftsf\u00e4hige Werte in Beruf und Gesellschaft nachzudenken, sich mit Fragen wie \u201eWas ist mir wirklich wichtig?\u201c, \u201eWof\u00fcr stehe ich ein?\u201c oder \u201eWas gibt mir Orientierung?\u201c auseinanderzusetzen und sich mit Ihren Mitsch\u00fclerInnen \u00fcber Ihren pers\u00f6nlichen Lebenskompass auszutauschen.<\/p>\n
Ausgangspunkt der Unterrichtseinheiten sind immer Ihre Fragen. Hier beispielhaft einige Themen, die ich gerne anbiete:<\/p>\n\n
Brandmanagement *<\/a>
Content Marketing *<\/a>
Desktop-Publishing mit InDesign<\/a>
Digitale Bildbearbeitung f\u00fcr Anf\u00e4nger<\/a>
Digitale Fotografie<\/a>
English Skills Practice<\/a>
Entspannungstechniken<\/a>
Existenzgr\u00fcndung \/ Businessplan<\/a>
Eventmanagement<\/a>
Influencermarketing<\/a>
Interkulturelle Kommunikation*<\/a>
Internationale Literatur 1 *<\/a>
Internationale Literatur 2 *<\/a>
Klima: Management & Communication*<\/a>
<\/a>Kommunikationskompetenz *<\/a>
Kreativit\u00e4tstechniken *<\/a>
Literatur 1 *<\/a>
Literatur 2 *<\/a>
Literatur 3 *<\/a>
Medienethik<\/a>
Projektmanagement – Projekt PromisGlauben<\/a>
Musikgeschichte *<\/a>
Religion<\/a>
Rhetoriktraining *<\/a>
Social Media Marketing<\/a>
Spanisch<\/a>
Stressmanagement *<\/a>
The Art of Museum<\/a>
Werbepsychologie<\/a><\/p>\n